Давайце пагаворым аб асабістай і сацыяльнай адукацыі гэта новы даклад аб сэксуальнай адукацыі і выхаванні ў адносінах ад Камітэта адукацыі і навыкаў парламента Шатландыі.

Што тычыцца асноўных пытанняў, выхаванне сэксу і ўзаемаадносін («SRE») лічылася галоўным прыярытэтам і павінна быць прысутным у класнай рабоце. Каб быць эфектыўным, гэта азначае, што SRE, які выходзіць за рамкі біялогіі размнажэння, прадугледжвае размовы пра сэкс і адносіны. Гэта не толькі прагляд відэа і чытанне ўлётак, як гэта бывае ў некаторых класах. Камітэт атрымаў занепакоеныя доказы таго, што для некаторых маладых людзей, у прыватнасці ЛГБТІ, сэксуальнае выхаванне паходзіць з Інтэрнэту, у тым ліку з парнаграфіі, з-за адсутнасці адпаведнага забеспячэння ў школе.

Інтэрнэт як замена SRE

Важнай тэмай было тое, што там, дзе SRE не хапае, Інтэрнэт даступны ў якасці замены. У цэлым гэта значыць парнаграфія. Камітэт адзначыў узрастаючую сэксуалізацыю маладых людзей і ўздзеянне на іх сэксуальных вобразаў і інфармацыі праз сродкі масавай інфармацыі, папулярную культуру і праз лёгкадаступнасць інтэрнэт-парнаграфіі. Як паказвае шмат пісьмовых доказаў, атрыманых Камітэтам, многія з гэтых культурных уплываў узмацняюць негатыўныя гендэрныя стэрэатыпы і могуць выклікаць у маладых людзей нездаровыя і негатыўныя чаканні сэксуальных адносін. Тым не менш, Камітэт пачуў здагадку, што ў цэнтры ўвагі SHARE па-ранейшаму знаходзяцца біялагічныя і рэпрадуктыўныя аспекты сэксу.

Відавочна, што Good SRE адыгрывае пэўную ролю ў барацьбе з паведамленнямі, атрыманымі ў Інтэрнэце. Джаана Барэт з NSPCC сказала:

«Нас сапраўды цікавіць — і турбуе — інтэрнэт-прастора... і мы сапраўды занепакоеныя тым, што дзеці атрымліваюць сэксуальнае выхаванне з парнаграфіі. Мы правялі даследаванне, якое паказала, што ва ўзросце 14 гадоў 90 з лішнім працэнтаў маладых людзей бачылі парнаграфію, і каля паловы хлопчыкаў лічылі, што гэта дакладнае адлюстраванне сэксу. Дзяўчаты казалі, што яны вельмі занепакоеныя тым, што парнаграфія негатыўна ўплывае на ўражанні хлопчыкаў і стаўленне да жанчын. Ёсць рэальныя праблемы, якія мы павінны разгледзець, і мы павінны пераканацца, што мы падрыхтаваныя для стварэння ўстойлівасці дзяцей ".   (Крыніца: Камітэт па адукацыі і навыках, 22 лютага 2017 г., Джаана Барэт, уклад. 120)

Уклад Reward Foundation у працу Камітэта рэкамендаваў:

«Адукацыя, заснаваная на разумовым узросце, падыходзіць для вучняў незалежна ад сэксуальнай ідэнтычнасці або веры. Абавязковыя простыя інтэрактыўныя ўрокі па:

  • як мозг вучыцца, шукае ўзнагароды, навізны і пазбягае болю унікальная ўразлівасць мозгу падлетка да ўсіх залежнасцей (наркотыкі, алкаголь, нікацін, нездаровая ежа, азартныя гульні ў інтэрнэце, гульні і парнаграфія)
  • рызыкі для псіхічнага і фізічнага здароўя, сацыяльнай шкоды і шкоды для адносін ад празмернага выкарыстання інтэрнэт-парнаграфіі
  • Юрыдычныя рызыкі інтэнсіўнага выкарыстання парнаграфіі, у тым ліку сэксуальнага гвалту над дзецьмі і валодання выявамі жорсткага абыходжання з дзецьмі
  • Актыўнае навучанне праз 24-гадзіннае галаданне перад экранам і галаданне нездаровай ежай, каб выпрабаваць падсвядомыя «цягі», якія рухаюць бяздумныя паводзіны. (Мэры Шарп, адвакат, галоўны выканаўчы дырэктар The Reward Foundation)

Наш электронны ліст у камітэт можна знайсці тут.

Практычная праблема заключаецца ў тым, што большасць настаўнікаў адчуваюць сябе дрэнна падрыхтаванымі для разгляду гэтага самага адчувальнага прадмета і проста не жадаюць яго дакранацца. Гэта робіць працу Фонду ўзнагароджання яшчэ больш актуальнай і патрэбнай.

Выява: Wordle акадэміі Перта, які прадстаўляе погляды класа PSE на тое, чым павінна быць PSE.